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讲好“爱国主义”这堂思政课
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来源：辽宁学习平台 2021-04-10 作者：熊龙英 张小刚 当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展已进入高潮，高校在主题教育中从情感、文化、实践三个层面讲好“爱国主义”这堂思政课，对于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”具有十分重要的意义。 一是讲好“爱国主义”情感课。说到“爱国”或“爱国主义”，人们首先想到的是情感。所谓“爱国”，顾名思义就是对“祖国”的爱。“国家 |
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| 发表时间:2021年04月20日 |
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如何提升思政课教学互动情感交流力
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来源：决策与信息 2021-01-26 作者：乔秀丽 张文龙 立德树人是思政课的根本任务和目标，也是思政课教学互动的美好愿景。思政课教学互动不能为了互动而机械地互动，不能割断和遗忘了互动的真情。思政课教学中教师与学生的互动交流主要来源于对情感、精神认同的需要，这种需要可转换成一种向前的、正向的力量。思政课教师需要提高自身的教学互动情感交流力，积极创造更多互动机会，增强互动效果。 首先，注重 |
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| 发表时间:2021年04月06日 |
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思政课教师要在落实立德树人根本任...
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来源：河南学习平台 2021-01-30 作者：彭慧敏 党的十九届五中全会就制定“十四五”规划和2035年远景目标提出了建议并获得通过。本次会议描绘了国家未来发展蓝图，明确了前进方向和奋斗目标，是新时代我国进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴的关键时期所召开的具有全局性、历史性意义的重要会议。会议指出，“十三五”期间高等教育取得伟大成就，即“高等教育进入普及化阶段”。统计表明，我国高等教育 |
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| 发表时间:2021年03月23日 |
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高校思政课应高度重视教学共识的达成
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来源：青岛科技大学 2021-03-06 作者：郭士民 共识是指在一定的环境或特定的背景下，不同主体对于价值观念、程序规则等形成的一致的看法或共同的认可。从“教”与“学”共识达成的角度来认识高校思政课程，有助于改善传统的“教”与“学”相互脱节的现象，提高高校思政课程的教学实效。 首先，以“教”与“学”共识的达成作为核心环节。高校思政课作为德育的一种，有着不同于智育、体育、美育、劳动教育的特点 |
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| 发表时间:2021年03月09日 |
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抓好思政课教师队伍建设
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来源：吉林学习平台 2020-12-21 作者：续成林 李光宇 “办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，要求广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求，为 |
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| 发表时间:2021年02月23日 |
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全面推动新阶段高校思政课和哲学社...
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来源：《中国教育》 2020-12-16 作者：刘贵芹 ■学习贯彻党的十九届五中全会精神笔谈 党的十九届五中全会提出了到2035年建成教育强国、文化强国、人才强国的远景目标，明确了“十四五”时期建设高质量教育体系、提高社会文明程度、提升公共文化服务水平等战略任务。社科司要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、锚定新发展目标，落实部党组“五找 |
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| 发表时间:2021年02月09日 |
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把握思政课教学的“事、时、势”
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来源：学校思政 2020-12-03 作者：宋善文 习近平总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”笔者认为，只有把握高校思政课教学的“事、时、势”，做到因事而化、因时而进、因势而新，才能不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。 把握高校思政课教学的“事”。思政课教学视域中的“事”，主要是世界和中国经济社会发展中具有典型性的大事 |
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| 发表时间:2021年01月26日 |
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在党的领导下理直气壮开好思政课
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来源：中山大学 2020-11-20 作者：张浩 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”。理直气壮开好思政课，理直在哪里？气壮在何处？思政课如何开好？我们认为，最根本的就在于坚持党的领导。 一、“理直”的基础在于：思政课关系解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，办好思政课是践行“两个维护”的鲜明体现 培养什么人 |
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| 发表时间:2021年01月12日 |
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提高思政理论课实效性
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来源：学校思政 2020-11-19 作者：冉清文 徐鹏景 思想政治理论课要完成立德树人根本任务，必须提高课程的时效性。而要提高课程的时效性，就必须强化课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。 深刻领会习近平总书记关于思想政治教育重要论述的精神实质。习近平总书记近年来多次发表重要讲话，科学回答了在新时代如何做好思想政治工作和办好思想政治理论课的重大问题，明确了加强和改进思想政治教育的聚焦 |
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| 发表时间:2020年12月29日 |
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思政课如何才能守正创新
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来源：江西教育传媒 2020-11-11 作者：周自兴 立德树人是我国教育的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课的守正创新，就是要坚持“思”字当头、“政”上把关、“课”中出彩。 一、要“思”字当头 “思”字当头，一要守思想性、理论性的“正”。在“思想性、理论性”和“亲和力、针对性”这对重要关系中，首先是“思想性、理论性”。这直接说明思想性、理论性是思政课的本质特征，是思政 |
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| 发表时间:2020年12月15日 |
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开展高校思政课专题式教学
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来源：《中国社会科学报》 2020-11-09 作者：孙巍 高校思政课专题式教学是落实从教材体系向教学体系转化和从知识体系向信仰体系转化的重要环节，是实现理论与实践有效对接、回应现实重大关切、提升学生对思政课获得感的有效途径。 精心凝练教学专题，增强思政课理论供给。高校思政课各门课程采用全国统编教材，各门课程的章节设计精练且有着紧密的内在关联，是开展思政课教学的“纲”。但抽象的理论如果不和 |
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| 发表时间:2020年12月01日 |
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在党的领导下理直气壮开好思政课
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来源：广东学习平台 2020-11-02 作者：张浩 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”。理直气壮开好思政课，理直在哪里？气壮在何处？思政课如何开好？我们认为，最根本的就在于坚持党的领导。 一、“理直”的基础在于：思政课关系解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，办好思政课是践行“两个维护”的鲜明体现 培养 |
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| 发表时间:2020年11月17日 |
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将“四史”教育有机融入高校思政课
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来源：江苏学习平台 2020-10-27 作者：林于良 杨渝玲 观今宜鉴古，无古不成今。习近平总书记指出，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强高校“四史 |
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| 发表时间:2020年11月03日 |
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以理服人 提升思政课教学实效
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来源：学校思政 2020-10-19 作者：臧豪杰 随着大批“00后”进入高校，如何让每位青年学生都成为“追梦人”，是摆在高校思想政治理论课面前的时代之问。只有不断提升教学实效，才能使思政课承担起时代之责。在创新思政课教育教学过程中，应坚持内容为王，用正确的理论引领人。 马克思主义原理是思政课教学的基础。马克思主义为思政课教学奠定了价值基石和理论基础，思政课教学应首先把马克思主义原理讲透彻。一是 |
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| 发表时间:2020年10月20日 |
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锤炼新时代思想政治理论课教师的核...
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来源：兰州大学 2020-10-06 作者：马云志，王永祥 2020年第17期《求是》杂志发表了习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文，该文是2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的主要部分。建设一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师队伍，是推动新时代思想政治理论课改革创新的重要举措。深刻理解这一要求的蕴涵，对于推动思 |
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| 发表时间:2020年10月06日 |
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