3月20日上午，马克思主义学院召开思想政治理论课教师专题学习会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。党委副书记张殿臣出席会议，党委宣传部负责人、学院全体教师参加会议。会上，大家集体学习了3月18日习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时发表的重要讲话和人民日报评论。有8位思想政治理论课教师代表作交流发言，结合自身的教学工作实际，谈体会，谈收获。以下是4位思想政治理论课教师会后总结提交的心得体会。
学习习近平总书记重要讲话精神，提升思想政治
理论课教学质量
作者: 马克思主义学院 赵文静
2019年3月18日晚上看了央视《新闻联播》播出的“习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话”的新闻，心情十分激动，习近平总书记这么关心思政课教师，党中央这么重视思政课建设，我倍受鼓舞，特别是习近平总书记的重要讲话，增强了我上好思政课的信心。学习讲话，我感受最深的有这么几个方面：
一、思想政治理论课要从学校抓取、从娃娃抓起
习近平总书记强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、好不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培育一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。思想政治理论课，为何要从娃娃抓起？习近平总书记曾指出，互联网、手机等新兴媒体中传播的一些腐朽落后文化和有害信息，对未成年人的成长产生不良影响，而未成年人的成长关系到国家和民族的未来，所以加强改进未成年人的思想道德建设，是一项长期的艰巨的战略任务。
二、 要理直气壮开好思政课
习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。我们党的用人标准就是德才兼备、以德为先，德是首要，而思政课是立德的关键课程，习近平总书记说过：爱国，是一个人立德之源、立功之本，他也曾引用过孙中山说的话，做人最大的事情，“就是要知道怎么爱国”，所以在青少年“拔节孕穗期”，思想政治理论课要开得理直气壮
三、我们有基础、有条件把思政课越办越好
习近平总书记强调了办好思政课的4个基础和条件：1.党对这项工作的高度重视是根本保证。2.中国特色社会主义理论和实践发展提供了有力支撑。3.中华民族传统文化提供了深厚力量。4.思政课的长期认识和经验提供了重要基础。尤其总书记说，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。看到习近平总书记给我们思政课教师的这么高的评价，我既十分激动，又看到差距，也增强进一步做好工作的动力。
四、办好思政课关键在教师，习近平总书记提出了六点要求
习近平总书记强调，办好思想政治理论课，关键在教师。作为课堂教学的主导者和组织者，教师是思想政治理论课教学质量的第一负责人，提升教师的综合素质，是办好高校思想政治理论课，落实立德树人根本任务的重要保障。
第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰。信仰意味着责任。思想政治理论课教师必须强化守土有责、守土负责、守土尽责的责任意识，高举马克思主义的信仰大旗，坚持党对思想政治教育工作的全面领导，不断巩固理想信念、坚定党性原则、增强政治定力，守护自身的精神家园，在大是大非面前保持政治清醒。
第二，情怀要深，情怀来自于担当。我们必须不断培育自身的家国情还、传道情怀和仁爱情怀，立足岗位辛勤耕耘、无私奉献，为新时代的思想政治教育工作添砖加瓦。
第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学。当代大学生群体观察、思维、逻辑能力普遍攀升的现状对新时代下思想政治理论教育提出了新的挑战。思想政治理论课教师必须不断提升自身的理论修养，一是要更新知识结构，保持理论的高度。要在学懂、弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上花力气下功夫，只有自己学懂弄通，才能帮助学生真正认清社会主义建设的坐标，把握时代课题，增强自身的使命和责任意识。二是要力求思维清晰，增进理论的深度。思政教学要取得实效，就必须做到“以理服人”，这要求思政课教师必须熟练掌握历史唯物主义和辩证唯物主义，引导学生树立正确的思维方法，能够以马克思主义的立场、观点和方法分析和回应各种社会现实问题。
第四，视野要广，要不断开阔视野，拓展理论的广度。面对当今世界大发展大变革大调整的剧烈变局，思政课教师必须不断开拓知识视野、国际视野和历史视野，将新中国成立以来的社会主义建设取得的重大成果、现阶段发展的主要难题放在知识、国际和历史的三维架构中考察分析，把道理讲通讲透。
第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
第六，人格要正。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
这里习近平总书记对于思政课老师的六点要求可以说标准更高，而且更有针对性。
为推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，习总书记还提出了八个统一，即要坚持政治性和学理性相统一，要坚持价值性和知识性相统一，要坚持建设性和批判性相统一，要坚持理论性和实践性相统一，要坚持统一性和多样性相统一，要坚持主导性和主体性相统一，要坚持灌输性和启发性相统一，要坚持显性教育和隐性教育相统一。这八个统一遵循了思想政治工作规律，教书育人规律，学生成长规律，具有很强的指导意义，是我们进行思政课建设的根本遵循。习近平总书记强调，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大，作为一名思政课教师，我一定牢记总书记的嘱托，落实讲话精神，为培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才作出我们的贡献。
使命光荣 责任重大
作者：马克思主义学院 卢凤菊
3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐述了思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，强调办好思想政治理论课关键在教师，并对思政课教师提出了明确要求和殷切期望。作为一名思政课教师，很受鼓舞，同时也深感使命光荣，责任重大。
现在的大学生正值人生的“拔节孕穗期”，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思政课教师面对着如何给学生心灵埋下真善美的种子，怎样引导学生扣好人生第一粒扣子，怎样帮助学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人等一系列重大问题。对于思政课教师而言，这既是责任和使命，也是压力和挑战。我们必须清醒地认识到，打铁必须自身硬，只有具备过硬的素质才能不辱使命。
习近平总书记对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个基本要求，这六个要求缺一不可，其中尤为重要的是“政治要强”，习总书记明确要求：“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”。这是思政课教师素质的灵魂，是思政课教师提高自身素质和水平的努力方向。
有信仰的人讲信仰才具有说服力。传道者自己要明道、信道，然后才能传道。思政课教师必须自己先有正确的信仰，以信仰的力量感染学生，才能更好地引导学生树立正确的信仰。如果自己对于马克思主义似是而非，对社会主义半信半疑，“四个意识”不牢固，“四个自信”不坚定，那么必然难以让学生信服。
思政课教师要有清醒的政治头脑和坚定的政治立场。政治上的坚定来源于理论上的清醒。思政课教师要坚持不懈地学习马克思主义，尤其是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做到真学、真懂、真信，坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，担负起时代赋予思政课教师的重任，做好学生人生之路的领航人，实现立德树人的教育目标。
学习贯彻八个“相统一” 积极推动思想政治理论课改革
作者：马克思主义学院 王毅
在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，习近平总书记直面当前思政课建设面临的突出矛盾，对一些长期困扰一线教师的理论和现实问题作出鞭辟入里的分析，强调推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，对思政课改革创新提出坚持八个“相统一”的要求，为我们推进思政课建设指明了前进方向，提供了理论遵循。
（一）
要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。
要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。大数据时代的大学生最需要精心引导和栽培，我们思政课教师队伍责任重大。在课程实际讲授中，要以学理性和知识性为根本，开设专题讲述，从与学生相关、感兴趣的案例入手，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强政治性，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
（二）
要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。
高校思想政治工作要把理想信念教育置于核心地位，充分释放网络平台的思想政治教育功能。随着互联网的快速发展，网络对整个社会，尤其是对高校学生造成了巨大的影响，互联网在为高校政治思想教育带来便利的同时，也为高校思想政治教育带来了巨大的冲击。因此，必须坚守思想政治教育工作主阵地，始终把理想信念教育置于核心地位。我们应以开放、透明的原则充分释放微博、微信等网络信息空间，在该空间中与大学生们共享资源、交流信息、沟通思想，尽量避免教育资源浪费与教育信息的不对称。应充分利用全网资源和有利平台阵地，将有关党史、社会主义核心价值观、伦理道德、依法治国等知识信息、热点评论等科学的传递给大学生，在不引起大学生反感的前提下，不断灌输正确的知识信息，不断提高大学生对于思想政治教育的认识，树立正确的思想政治观念。通过“把理想信念教育具体化、形象化、大众化”，让大学生们能自觉地认同目标并为实现目标而努力。
（三）
要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。
要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。
理论性、统一性是思政课的基本遵循，教师应先强理论，提升自己各方面能力。高校思政类课程必须改变现在重理论轻实践的方式，把课堂教学和社会大课堂联系起来。针对不同专业学生，讲述侧重不同要点、难点，让他们真的感同身受，真正做到要因事而化、因时而进、因势而新。这就是多样性，这是对思政课一线教师的更高要求！要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
（四）
要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。
要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。
思想政治工作从根本上说是做人的工作，教师必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
发挥学生主体性作用可以在大学生中挖掘、培养学生领袖或领袖群体，利用从众心理将舆论主旋律融入到舆情动态掌控中来。学生中的领袖群体一般能够更早、更多地获得信息，并具有较强的信息解释、评估、导向的能力。这一群体是联通大学思想政治教育工作者与工作对象的重要桥梁。他们的榜样作用能够比较容易赢得其他同学的认可与尊重。因此，这一群体的挖掘培养工作应成为大学隐性思想政治教育工作的重要内容之一。要将那些知识面广、责任心强、政治立场坚定、各方面能力出众的大学生选拔出来，帮助高校思想教育工作者更好的推行党中央对高校思想政治教育工作的各种要求，从而改善高校思想政治教育工作的实际效果。
只要我们思政教师不断强内功，完善提升教学手段，就一定能把思政课办的越来越好！“不辜负党的嘱托、人民的期待和学生们的期盼！”
作者：马克思主义学院 刘会清教授
时钟滴答，三十年栉风沐雨，三十年砥砺前行，党中央对学校思想政治教育时刻牵挂。1989年3月23日，邓小平同志在接见乌干达总统约韦里·卡古塔·穆塞韦尼时指出，我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。30年后的2019年3月18日，习总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话。这充分表明党中央对思想政治教育的深情关切。
通过学习习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话，深刻认识到“立德树人”的重要性。“立德”是立足点，是重中之重；“树人”是学校教育工作的中心。“立德”应该从两个维度来把握：首先是教师自身要“立德”，“学高为师，身正为范”，我们教师首先要严格要求自己，以身作则，用自己高尚的人格魅力感染学生；其次教育学生要“立德”，那就是教育学生要有“坚定的理想信念，爱党、爱国、爱社会主义的高尚情操”。
在迈向中华民族伟大复兴中国梦的道路上，“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是习总书记十分挂念的重要问题。当前国际局势风云变幻，学生没有分辨从不同渠道得到信息的真伪，以及西方各类反动思潮的侵蚀，能否培养合格人才并为现代化建设服务就显得尤其重要。这就要求教师树立坚定正确的政治方向，解决“举什么旗，走什么路”以及“红色江山能否代代相传”的严肃问题。
我们赶上了新时代，思想政治教育的崭新春天掀开了新的篇章。因此我们要更加深入学习习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，解放思想，勠力同心为社会主义事业培养更多更好的优秀接班人。
