《思想道德与法治》课程教学大纲（理论）

《思想道德与法治》课程教学大纲

【课程名称】思想道德与法治

【英文名称】Ideology, Morality and Rule of Law

【课程代码】711000051

【课程类型】思想政治类（必修）

【适用专业】全校工科各专业

【学时/学分】40/2.5

【先修课程】无

一、课程简介

1.中文简介

“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

2.英文简介

The course “Ideology, Morality and the Rule of Law” is an ideological and political theory course that integrates ideology, politics, science, theory, and practice. This course addresses the ideological, moral and legal issues faced by college students in the process of growing up. Through the education of Marxist outlook on life, values, morality, and the rule of law, this course can help college students improve their ideological and moral quality and legal literacy, and take on the great task of national rejuvenation consciously as Chinese youth of the new era.

二、课程的性质与任务

性质：“思想道德与法治”是根据教育部的部署和要求在全国各高校面向全体学生开设的通识教育必修课。

任务：“思想道德与法治”课是落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程之一，以政治认同、理想信念、家国情怀、道德修养、法治意识为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导大学生增强使命担当，矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、课程的教学目标

课程目标1：帮助大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，广泛 践行社会主义核心价值观；

课程目标2：帮助大学生遵守道德规范、锤炼道德品格， 把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；

课程目标3：帮助大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

课程目标对专业毕业要求的支撑关系

四、教学内容及其基本要求

课程教学内容及目标

序号	教学内容	基本要求	学时	五育融入点	教学方式	对应课程目标
1	专题一 担当复兴大任 成就时代新人	了解我国当前所处的新的历史方位，认清肩负的历史使命，不断提高思想道德素质和法治素养，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。	4	德育：明确新时代青年的责任和担当	多媒体课件、课堂讲授、视频	课程目标1.2.3
2	专题二 领悟人生真谛 把握人生方向	掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题，树立正确的人生观。	6	劳育：树立劳动最光荣理念，在实践中成就出彩人生。	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
3	专题三 追求远大理想 坚定崇高信念	理解理想信念的重要性，坚定信仰信念信心，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。	6	美育：树立远大的理想，坚定崇高的信念	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
4	专题四 继承优良传统 弘扬中国精神	领会中国精神是兴国强国之魂，努力做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。树立铸牢中华民族共同体意识，增进民族团结。	6	德育：爱国是中华民族传统美德的重要体现，新时代的青年要做忠实的爱国者	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2.3
5	专题五 明确价值要求 践行价值准则	深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，坚定价值观自信，努力把核心价值观的要求变成日常行为准则	6	美育：培育和践行社会主义核心价值观，以真善美引领社会风尚。	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2
6	专题六 遵守道德规范 锤炼道德品格	弘扬社会主义道德，传承中华传统美德和中国革命道德，自觉做社会主义道德的践行者、示范者和引领者。	8	德育：遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、锤炼个人品德	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标2
7	专题七 学习法治思想 提升法治素养	深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，不断提升法治素养，努力做尊法学法守法用法的模范。	6	德育：道德和法律是最主要的两种社会规范，在保证法律实施的过程中，道德观念起到了很重要的作用	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标3

注：“五育”融入点要包含课程思政、体育、美育、劳育等；教学方式包括课堂讲授、研讨、案例、实验、线上等。

五、考核评价方法及其基本要求

课程考核方式及评价细则

课程考核环节与课程目标关系

说明：课程期末考试卷面成绩强制达标线为45分，低于该达标线的最终成绩一律为不及格。

六、教学策略与方法建议

1.课堂理论教学采用专题式教学进行授课，以教师讲授为主，辅之以案例分析法、讨论法等方式开展教学活动。案例选择侧重工科人才典型人物及事迹，弘扬工匠精神。

2.利用雨课堂开展智慧教学，加强师生互动，调动学生参与和学习的积极性，也便于教师及时掌握学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学的实效性。

3.利用网络教学平台作为课堂教学的延伸，构建线上线下一体化教学模式。

4.实践教学可采用参观考察、志愿服务、社会调查、大学生讲思政课等多种方式进行。

七、教材与主要教学参考资源

教材：《思想道德与法治》编写组：《思想道德与法治》（2023年版），高等教育出版社，马克思主义理论研究和建设工程重点教材

主要教学参考资源：

1.习近平：《高举中国特色社会主义旗帜 为全面建设社会主义现代化强国而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社2022年版

2.习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版

3.习近平：《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，人民出版社2022年版

4.习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

5.习近平：《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

6.习近平：《培育和践行社会主义核心价值观》，《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版

7.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社2021年版

8.中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室：《习近平法治思想学习纲要》，人民出版社2021年版

9.中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民主》，人民出版社2021年版

10.中华人民共和国国务院新闻办公室：《新时代的中国青年》，人民出版社2022年版

11.中央党校采访实录编辑室：《习近平的七年知青岁月》，中共中央党校出版社2017年版

12.《新时代爱国主义教育实施纲要》，人民出版社2019年版

13.《新时代公民道德建设实施纲要》，人民出版社2019年版

14.人民网_网上的人民日报 (people.com.cn)

15.新华网_让新闻离你更近 (news.cn)

16.共产党员网_中共中央组织部 (12371.cn)

17.学习强国 (xuexi.cn)

18.国家法律法规数据库https://flk.npc.gov.cn/

制定者：思想道德与法治教研室全体教师

审核者：彭婕、马池春

批准者：王毅

《思想道德与法治》课程教学大纲

【课程名称】思想道德与法治

【英文名称】Ideology, Morality and Rule of Law

【课程代码】711000051

【课程类型】思想政治类（必修）

【适用专业】全校理科各专业

【学时/学分】40/2.5

【先修课程】无

一、课程简介

1.中文简介

“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

2.英文简介

The course “Ideology, Morality and the Rule of Law” is an ideological and political theory course that integrates ideology, politics, science, theory, and practice. This course addresses the ideological, moral and legal issues faced by college students in the process of growing up. Through the education of Marxist outlook on life, values, morality, and the rule of law, this course can help college students improve their ideological and moral quality and legal literacy, and take on the great task of national rejuvenation consciously as Chinese youth of the new era.

二、课程的性质与任务

性质：“思想道德与法治”是根据教育部的部署和要求在全国各高校面向全体学生开设的通识教育必修课。

任务：“思想道德与法治”课是落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程之一，以政治认同、理想信念、家国情怀、道德修养、法治意识为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导大学生增强使命担当，矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、课程的教学目标

课程目标1：帮助大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，广泛 践行社会主义核心价值观；

课程目标2：帮助大学生遵守道德规范、锤炼道德品格， 把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；

课程目标3：帮助大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

课程目标对专业毕业要求的支撑关系

四、教学内容及其基本要求

课程教学内容及目标

序号	教学内容	基本要求	学时	五育融入点	教学方式	对应课程目标
1	专题一 担当复兴大任 成就时代新人	了解我国当前所处的新的历史方位，认清肩负的历史使命，不断提高思想道德素质和法治素养，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。	4	德育：明确新时代青年的责任和担当	多媒体课件、课堂讲授、视频	课程目标1.2.3
2	专题二 领悟人生真谛 把握人生方向	掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题，树立正确的人生观。	6	劳育：树立劳动最光荣理念，在实践中成就出彩人生。	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
3	专题三 追求远大理想 坚定崇高信念	理解理想信念的重要性，坚定信仰信念信心，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。	6	美育：树立远大的理想，坚定崇高的信念	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
4	专题四 继承优良传统 弘扬中国精神	领会中国精神是兴国强国之魂，努力做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。树立铸牢中华民族共同体意识，增进民族团结。	6	德育：爱国是中华民族传统美德的重要体现，新时代的青年要做忠实的爱国者	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2.3
5	专题五 明确价值要求 践行价值准则	深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，坚定价值观自信，努力把核心价值观的要求变成日常行为准则	6	美育：培育和践行社会主义核心价值观，以真善美引领社会风尚。	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2
6	专题六 遵守道德规范 锤炼道德品格	弘扬社会主义道德，传承中华传统美德和中国革命道德，自觉做社会主义道德的践行者、示范者和引领者。	8	德育：遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、锤炼个人品德	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标2
7	专题七 学习法治思想 提升法治素养	深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，不断提升法治素养，努力做尊法学法守法用法的模范。	6	德育：道德和法律是最主要的两种社会规范，在保证法律实施的过程中，道德观念起到了很重要的作用	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标3

注：“五育”融入点要包含课程思政、体育、美育、劳育等；教学方式包括课堂讲授、研讨、案例、实验、线上等。

五、考核评价方法及其基本要求

课程考核方式及评价细则

课程考核环节与课程目标关系

说明：课程期末考试卷面成绩强制达标线为45分，低于该达标线的最终成绩一律为不及格。

六、教学策略与方法建议

1.课堂理论教学采用专题式教学进行授课，以教师讲授为主，辅之以案例分析法、讨论法等方式开展教学活动。案例选择侧重理科人才典型人物及事迹，弘扬科学家精神。

2.利用雨课堂开展智慧教学，加强师生互动，调动学生参与和学习的积极性，也便于教师及时掌握学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学的实效性。

3.利用网络教学平台作为课堂教学的延伸，构建线上线下一体化教学模式。

4.实践教学可采用参观考察、志愿服务、社会调查、大学生讲思政课等多种方式进行。

七、教材与主要教学参考资源

教材：《思想道德与法治》编写组：《思想道德与法治》（2023年版），高等教育出版社，马克思主义理论研究和建设工程重点教材

主要教学参考资源：

1.习近平：《高举中国特色社会主义旗帜 为全面建设社会主义现代化强国而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社2022年版

2.习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版

3.习近平：《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，人民出版社2022年版

4.习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

5.习近平：《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

6.习近平：《培育和践行社会主义核心价值观》，《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版

7.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社2021年版

8.中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室：《习近平法治思想学习纲要》，人民出版社2021年版

9.中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民主》，人民出版社2021年版

10.中华人民共和国国务院新闻办公室：《新时代的中国青年》，人民出版社2022年版

11.中央党校采访实录编辑室：《习近平的七年知青岁月》，中共中央党校出版社2017年版

12.《新时代爱国主义教育实施纲要》，人民出版社2019年版

13.《新时代公民道德建设实施纲要》，人民出版社2019年版

14.人民网_网上的人民日报 (people.com.cn)

15.新华网_让新闻离你更近 (news.cn)

16.共产党员网_中共中央组织部 (12371.cn)

17.学习强国 (xuexi.cn)

18.国家法律法规数据库https://flk.npc.gov.cn/

制定者：思想道德与法治教研室全体教师

审核者：彭婕、马池春

批准者：王毅

《思想道德与法治》课程教学大纲

【课程名称】思想道德与法治

【英文名称】Ideology, Morality and Rule of Law

【课程代码】711000051

【课程类型】思想政治类（必修）

【适用专业】全校文科各专业

【学时/学分】40/2.5

【先修课程】无

一、课程简介

1.中文简介

“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

2.英文简介

The course “Ideology, Morality and the Rule of Law” is an ideological and political theory course that integrates ideology, politics, science, theory, and practice. This course addresses the ideological, moral and legal issues faced by college students in the process of growing up. Through the education of Marxist outlook on life, values, morality, and the rule of law, this course can help college students improve their ideological and moral quality and legal literacy, and take on the great task of national rejuvenation consciously as Chinese youth of the new era.

二、课程的性质与任务

性质：“思想道德与法治”是根据教育部的部署和要求在全国各高校面向全体学生开设的通识教育必修课。

任务：“思想道德与法治”课是落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程之一，以政治认同、理想信念、家国情怀、道德修养、法治意识为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导大学生增强使命担当，矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、课程的教学目标

课程目标1：帮助大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，广泛 践行社会主义核心价值观；

课程目标2：帮助大学生遵守道德规范、锤炼道德品格， 把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；

课程目标3：帮助大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

课程目标对专业毕业要求的支撑关系

四、教学内容及其基本要求

课程教学内容及目标

序号	教学内容	基本要求	学时	五育融入点	教学方式	对应课程目标
1	专题一 担当复兴大任 成就时代新人	了解我国当前所处的新的历史方位，认清肩负的历史使命，不断提高思想道德素质和法治素养，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。	4	德育：明确新时代青年的责任和担当	多媒体课件、课堂讲授、视频	课程目标1.2.3
2	专题二 领悟人生真谛 把握人生方向	掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题，树立正确的人生观。	6	劳育：树立劳动最光荣理念，在实践中成就出彩人生	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
3	专题三 追求远大理想 坚定崇高信念	理解理想信念的重要性，坚定信仰信念信心，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。树立正确的宗教观。	6	美育：树立远大的理想，坚定崇高的信念	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1
4	专题四 继承优良传统 弘扬中国精神	领会中国精神是兴国强国之魂，努力做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。树立铸牢中华民族共同体意识，增进民族团结。	6	德育：爱国是中华民族传统美德的重要体现，新时代的青年要做忠实的爱国者	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2.3
5	专题五 明确价值要求 践行价值准则	深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，坚定价值观自信，努力把核心价值观的要求变成日常行为准则	6	美育：培育和践行社会主义核心价值观，以真善美引领社会风尚。	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标1.2
6	专题六 遵守道德规范 锤炼道德品格	弘扬社会主义道德，传承中华传统美德和中国革命道德，自觉做社会主义道德的践行者、示范者和引领者。	8	德育：遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德、锤炼个人品德	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标2
7	专题七 学习法治思想 提升法治素养	深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，不断提升法治素养，努力做尊法学法守法用法的模范。	6	德育：道德和法律是最主要的两种社会规范，在保证法律实施的过程中，道德观念起到了很重要的作用	多媒体课件、课堂讲授、视频、案例讨论	课程目标3

注：“五育”融入点要包含课程思政、体育、美育、劳育等；教学方式包括课堂讲授、研讨、案例、实验、线上等。

五、考核评价方法及其基本要求

课程考核方式及评价细则

课程考核环节与课程目标关系

说明：课程期末考试卷面成绩强制达标线为45分，低于该达标线的最终成绩一律为不及格。

六、教学策略与方法建议

1、课堂理论教学采用专题式教学进行授课，以教师讲授为主，辅之以案例分析法、讨论法等方式开展教学活动。案例选择侧重文科人才典型人物及事迹。

2、利用雨课堂开展智慧教学，加强师生互动，调动学生参与和学习的积极性，也便于教师及时掌握学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学的实效性。

3、利用网络教学平台作为课堂教学的延伸，构建线上线下一体化教学模式。

4、实践教学可采用参观考察、志愿服务、社会调查、大学生讲思政课等多种方式进行。

七、教材与主要教学参考资源

教材：《思想道德与法治》编写组：《思想道德与法治》（2023年版），高等教育出版社，马克思主义理论研究和建设工程重点教材

主要教学参考资源：

1.习近平：《高举中国特色社会主义旗帜 为全面建设社会主义现代化强国而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社2022年版

2.习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版

3.习近平：《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，人民出版社2022年版

4.习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

5.习近平：《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》，人民出版社2018年版

6.习近平：《培育和践行社会主义核心价值观》，《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版

7.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社2021年版

8.中共中央宣传部、中央全面依法治国委员会办公室：《习近平法治思想学习纲要》，人民出版社2021年版

9.中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民主》，人民出版社2021年版

10.中华人民共和国国务院新闻办公室：《新时代的中国青年》，人民出版社2022年版

11.中央党校采访实录编辑室：《习近平的七年知青岁月》，中共中央党校出版社2017年版

12.《新时代爱国主义教育实施纲要》，人民出版社2019年版

13.《新时代公民道德建设实施纲要》，人民出版社2019年版

14.人民网_网上的人民日报 (people.com.cn)

15.新华网_让新闻离你更近 (news.cn)

16.共产党员网_中共中央组织部 (12371.cn)

17.学习强国 (xuexi.cn)

18.国家法律法规数据库https://flk.npc.gov.cn/

制定者：思想道德与法治教研室全体教师

审核者：彭婕、马池春

批准者：王毅